王云海;武丹丹;李峰;

• 1:对外经济贸易大学英语学院
• 2:对外经济贸易大学保险系
• 3:对外经济贸易大学英语学院 北京100029
• 4:北京100029

摘要(Abstract)：

社会价值观念的日益多元化和与社会转型时期相伴而生的诸多社会问题,对当代大学生的学习状况造成了很大的影响,相当一部分学生的学习目的带有强烈的功利色彩,学习动机浅层化,学习的积极性亟待提高。我们在努力提高大学生学习积极性的过程中,社会、学校、家庭、学生多个主体形成的系统是影响高校大学生学习积极性的外部环境因素,我们应通过这些外部环境因素,增强对大学生的思想教育,加强分类指导,明确学习目的和动机,以此来引发大学生的内部因素,达到提高大学生学习积极性的目的。

关键词(KeyWords)： 学习积极性;学习动机;外部环境因素;内部因素

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 对外经济贸易大学2004年校级科研课题(04JYYB02)

作者(Author): 王云海;武丹丹;李峰;

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DOI: 10.15991/j.cnki.411028.2006.05.037

参考文献(References)：

• [1]方平,张咏梅,郭春彦.成就目标理论的研究进展[J].心理动态,1999,(1).
• [2]伍新春.高等教育心理学[M].北京:高等教育出版社,1999.