河南大学学报(社会科学版)

2009, v.49;No.231(06) 137-146

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农村留守儿童心理学研究述评
Commentary of the Researches on the Rural Left-behind Children

佘凌;罗国芬;

摘要(Abstract):

目前,对农村留守儿童心理研究的基本状况和主要内容可以概括为:留守儿童的概念,农村留守儿童的规模,留守经历对留守儿童学习、行为及交往、心理的影响,留守儿童的道德教育和学校教育,与农村留守儿童相关的公共政策方面,生态系统发展观视野下的留守儿童等几个方面。对农村留守儿童十几年的研究表现出成果大幅增长、内容多样、重视量化分析等主要特征,但也存在着研究对象的操作定义不准确、研究假设有片面性、研究方法有局限性、研究的理论反思有待深入以及研究仅限于横向比较等不足之处。今后的研究应进一步借鉴多学科的研究方法,加强理论反思和国际比较研究。

关键词(KeyWords): 农村留守儿童;农村留守儿童研究现状;研究方向

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金资助项目“留守经历对农村儿童影响机制的研究”(06CSH022)阶段性研究成果之一

作者(Author): 佘凌;罗国芬;

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参考文献(References):

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