河南大学学报(社会科学版)

  • 知识分子思想革命化的重要途径——谈谈个人在农村参加社教运动的收获与体会

    邢治平

    <正> 过去我在学校里学习过一些书本上的马克思主义,说起来也能夸夸其谈地讲一套,仿佛是懂得了,其实并不真懂。为啥说不真懂呢?主要就是理论与实践脱离,言行不一致,本能用理论指导实践。口头上也会说为人民服务,实际却不懂得为人民服务的真正含义。我出身于地主家庭,解放以前,曾受过多年的资产阶级教育,在旧大学的时间较长,习惯于学院式的生活,关门读书,不问政治。解放以后,在一个较长时间里,仍然

    1965年00期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 453k]
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  • 到阶级斗争的最前线做革命的文艺战士

    宋晋保

    <正> 我是艺术系音乐专业的学生。在去年参加农村社教运动前,听到有人这样议论:中文系的学生可到工农兵群众中体验生活,回校后能为他们写出喜闻乐见的作品;政教系的学生可到火热的阶级斗争中得到实际的锻炼和考验,提高自己的思想觉悟和工作能力。唯有我们这个系情况特殊。常说:曲不离口,琴不离手,一日不唱口生,一日不练手生。这一去半年多,歌,一句不唱,嗓子都要生锈了;琴,一次不摸,手指都要硬得象

    1965年00期 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 262k]
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  • 抓思想革命,促教学革命——历史系中国通史教研室进行教学改革的点滴经验

    <正> 一、思想革命是教学革命的先导 (一)救改前的思想状况 解放以来,教研室全体同志,在党的教导和关怀下,经过历次政治运动和下乡下厂劳动锻炼,政治思想一般都有不同程度的提高,教学工作也取得了一定的成绩。但是,我们的主观世界的改造和当前革命形势发展的客观要求此较起来,还是很不相适应的。资产阶级的立场、世界现,还没有得到根本的改造。资产阶级的教学思想,还在同志们

    1965年00期 11-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 868k]
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  • 在《中共党史》教学中我们是怎样贯彻“理论联系实际”的方针的?

    <正> 我系自去年贯彻毛主席春节指示和中央与省政治理论课工作会议精神以来,确定以我们教研室为试点,对《中共党史》谋的教学进行了较大的改革。在改革过程中,既有资产阶级教学思想同无产阶级教学思想的斗争,也有旧的教学习惯势力同新的教学措施的对立;我们曾集中时间进行过大破大立,平时也不断地进行了小破小立;我们经历过不少的失败,也取得了一定的成绩。通过不断地实践和总结,我们认识到要搞好政治理论

    1965年00期 23-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 493k]
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  • “常用机械”课是如何以毛泽东思想为指针进行教学改革的

    开封师院物理系“常用机械”教学小组

    <正> “常用机械”课设置的目的,是为了更好地进行理论联系生产实际的教学,使学生既能学到理论知识,又能学到实际生产知识和基本技能,将来,既能胜任全日制中学的教学任务,又能担负半工(农)半读中学的教学任务。 “常用机械”课是教改过程中新增设的一门课,要想教好这门课,任课教师必首先要有革命精神,敢于打破旧的教育框框。因此在教学过程中,便大力活学活用毛主席著作,展开了两种教育思想的斗争,终于取得了良好的教学效果。

    1965年00期 30-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 515k]
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  • 运用毛主席思想,改进田径教学

    陈则端

    <正> 一年多来,全国掀起了一个大学毛主席著作,大学解放军的热潮。各条战线上奇绩不断出现,我国两颗原子弹的爆炸成功,中国乒乓球队在第二十八届世界乒乓球锦标赛上取得辉煌战绩,先进人物不胜枚举。事实证明那一个单位那一个人在工作上有所发现,有所发明,有所创造,有所前进的无不都是毛主席著作学习好的,以毛主席思想挂帅的结果。我们要搞好教学工作也非学习毛主席著作以毛主席思想来武装自己的头脑不

    1965年00期 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 433k]
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  • 美化资产阶级的毒草——《不夜城》

    王介平 ,岳耀欽 ,任访秋

    <正> 电影《不夜城》是一部美化资产阶级的坏影片。片中所反映的资本家张伯韩从所谓的黑海洋里行舟,到踏上社会主义这条船的历史航程里,始终贯串着一条美化资产阶级。抹杀阶级斗争的黑钱。我们就想通过对这条黑线的简单剖析来批判这部影片。 影片反映的资本家张伯韩开设的纺织印染厂,经过解放前后民主革命和社会主义革命两个时期。首先我们看在解放前民主革命阶段,影片是怎样通过张耀堂和他的儿子张伯韩起家、办厂的事实,达到歪曲历史、掩盖资产阶级本质的。张耀堂是怎样起家的

    1965年00期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 225k]
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  • 怎样评价杜甫及其诗歌——读傅庚生先生《杜甫诗论》

    王宽行

    <正> 过去在古代文学研究与古代文学教学中存在着离开批判继承原则对古人肯定过多过高而批制不足的情况,特别对杜甫这样成就较大的作家更是如此。傅庚生先生的《杜甫诗论》就是这样一部具有代表性的著作。 傅先生的《杜甫诗论》对杜甫及其诗歌作了全面的论述,并在《前言》中说明要用马克思列宁主义的理论去研究杜诗,“批判与廓清”历代封建文人对杜诗“所捏造的荒

    1965年00期 65-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 877k]
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  • 《汉宫秋》评价中的几个问题

    李春祥

    <正> 《汉宫秋》是一部在艺术上具有独特成就而同时在思想上存在着严重缺陷的剧作。历代以来,它—直受到戏剧研究者的重视和过高的评价,在许多评语中不乏言过其实的溢美之辞,明代戏剧工作者臧晋叔还在《元曲选》中把它列为第一,由此可见这部作品在过去文学史上的地位。这样名实不相符的现象应该怎样解释呢?毛主席教导我们说:“文艺批评有两个标准,—个是政治标准,—个是艺术标准。……各个阶级社会中的各个阶级都有不同的政治标准和不同的艺术标准。”那些封建阶级文人正是从他们所属阶级

    1965年00期 79-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 479k]
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