河南大学学报(社会科学版)

  • 实体与过程

    张曙光

    <正> 实体与过程是哲学的两个重要范畴,而“从实体到过程”这样的命题,则表达了崛起于近代的强大的思想潮流。著名的哲学家兼物理学家M·石里克曾指出:“处于今天物理学中心的不再是有广延的‘实体’的概念,而是更一般的时空过程的概念。”①诺贝尔奖金获得者伊·普里戈金则以其耗散结构理论表明了当代科学的兴趣“正从‘实体’转移到‘关

    1992年03期 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 651k]
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  • 中西文化对民主思想的不同观照

    王朝纪

    <正> 今天人类所享受的民主成果,绝非出自偶然的政治尝试,而是人类文化历史性积淀与创造性升华的结晶。但是,中西文化对民主思想具有各自不同的观照点,代表着两种不同的历史方位。

    1992年03期 10-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 569k]
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  • 论马克思主义的文化概念

    吕华

    <正> 文化概念的界定,是个复杂的问题,到目前为止,国内外仍无公认的定义。据有关资料统计,关于文化的定义,已有200余种。每一种观点都从不同的视角,不同的层次来界说“文化”,使文化定义错综交织。同一概念,不同的人使用时常常蕴涵着不同的含义。本文试图从马克思主义哲学的角度,运用马克思主义的观点和方法来探讨这一问题,以求对文化有一个共同的认识。

    1992年03期 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 497k]
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  • 论认识的两个本质属性

    张玉岗

    <正> 认识是主客体相互作用的产物,设定没有主体的认识或没有客体的认识,都是不可想像的。作为主客体相互作用的产物的认识结果,就不可避免地打上主体的印记和客体的印记。认识的主体性和客观性是内在于认识结果中的两个不可分离的本质属性。但是,有论者强调认识的主体性,而提出“按照客观事物的本来面目去反映”的命题,已被相对论、量子力学证明“不可能”,从而怀疑、否定认识的客观性。笔者仅就认识的主体性和客观性的理解,谈谈看法。

    1992年03期 25-28+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 328k]
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  • 现代科技革命和社会形态理论

    王才山

    <正> 马克思主义的社会形态理论是历史唯物主义的一个极其重要的组成部分,是观察社会现象,理解、把握社会生活的本质和发展规律,预见社会未来的一个锐利的思想武器。正因为如此,这个问题成为两种历史观争论的一个焦点。 按照通常的理解,社会形态就是指经济基础和上层建筑的统一。这个提法最早见于苏联哲学家罗森塔尔和尤金合编的《简明哲学辞典》(1939年版),其中这样写道:社会形态指“历史上一定的社会经济制度以及跟它相适应的上层建筑。”我国1961年出版的艾思奇主编的《辩证唯物主义历史唯物主义》教科书,也采用了同样的观点,认为“社会形态是经济基

    1992年03期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 288k]
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  • 论作为道德主体的个体及其发展

    肖杰安 ,田群兰

    <正> 人是道德情感、道德理念、道德规范和道德行为体系的承担者、继承者、革命者,所以道德的主体是人,是人在道德领域以主体的资格进行主体性活动的结果。根据道德主体的性质、结构和数量,我们可以把道德主体分析为三个层面:(1)作为道德主体的个体,即个人以主体的身份,在处理与他人、群体以及整个人类的利益关系中,以道德的或不道德的观

    1992年03期 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 375k]
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  • 图书资料管理的职业道德

    莫茵

    <正> 职业道德是马克思主义伦理学的一个组成部分。我国高校图书资料管理工作也有一定的职业道德。 图书资料管理职业的基本道德原则 我国图书资料管理职业道德的基本原则是调整图书资料工作者个人之间、图书资料管理工作者与读者之间以及与整个社会各方面之间关系应当遵循的根本原则。它制约着图书资料管理职业道德的一切规范和范畴,并贯穿于图书资料管理职业道德发展过程的始终,是衡量图书资料管理工作者行为和思想品质的最高道德标准。这就是“读者第一,全心全意为人民服务”。

    1992年03期 38-39+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 186k]
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  • 计划经济与市场调节相结合若干问题探索

    吕福源

    <正> 前不久邓小平同志在南方视察时指出:市场经济不等于资本主义经济,计划经济不等于社会主义经济;社会主义有市场,资本主义也有计划。社会主义的关键在于解放生产力,发展生产力。认真领会邓小平同志讲话内容的精神实质,把计划经济和市场调节结合起来,使经济能够生气勃勃而又持续、稳定协调地发展,是在理论和实践上的一项重要探索。正确认识和解决计划经济和市场调节相结合的问题,事关我国经济体制改革的方向和能否坚持社会主义道路,解决好了,从一定意义上讲就是找到了有中国特色的社会主义道路。

    1992年03期 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 328k]
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  • 全方位推动企业技术进步

    沙献玉

    <正> 当代蓬勃发展的技术革命,正在全方位地推动企业的技术进步,使企业发生一系列深刻的变化。抓住这场技术革命所带来的有利时机,采取多种有效措施迎接其挑战,是我国大中型企业腾飞的必由之路。

    1992年03期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 335k]
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  • 企业兼并是我国有计划商品经济的应有之义

    伍柏麟

    <正> 企业兼并,是我国社会主义建设和改革开放实践过程中提出来的一个有重要意义的理论问题和现实问题。 在我国实行高度集权的,排斥商品经济的计划经济体制年代里,企业兼并问题无论理论上或是实践上都是提不出来的。长期以来,我们往往把商品经济等同为资本主义经济,从而也很自然地把内在于商品经济过程中的竞争、企业破产、企业兼并等等当作资本主义特有的

    1992年03期 50-52+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 278k]
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  • 论布鲁斯“分权模式”的局限

    耿明斋

    <正> 早在60年代初,波兰著名经济学家W·布鲁斯为了寻求在社会主义经济中计划和市场结合的一般形式,提出了经济运行的“分权模式”。从那时起到现在近30年来,世界上各社会主义国家特别是中国沿着这一思路进行了许多有益的探索,取得了不小的成就,也遇到了不少的问题和困难,经受了挫折和失败。现在,从社会主义国家特别是中国改革的实践出发回过头来再来看布鲁斯的“分权模式”思路,我们发现,虽然它在许多方面给人以不少启发,但也存在着一定的局限。

    1992年03期 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 454k]
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  • 梯级税源探索

    赵维金

    <正> 建设靠资金,资金靠税源。税源的多少,不仅直接影响着国家的财政收入,而且影响着国家的建设速度,人民生活水平的提高。因此,探索梯级税源,对于组织税收收入,挖掘潜在税源,培植新的税源,使我国的税收收入经常保持旺盛的局面有着重要的现实意义。

    1992年03期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 271k]
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  • 试析民国时期的河南工业

    解学东

    <正> 民国时期河南工业是在半殖民地半封建的社会经济条件下进行的,帝国主义和官僚资本的垄断统治非常严重,封建主义的干扰破坏也相当突出。因此,民国时期河南工业在经管营理上,无论是宏观控制或微观管理方面,则必然要呈现出一些落后的特点。

    1992年03期 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 320k]
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  • 公司法律特征及其变易探析

    韩长印 ,杜亚敏

    <正> 公司是随着商品经济发展到一定阶段而正式确立其本质特征的。然而这些特征随着延续和规制公司运行的来自于公司的内在因素和来自于社会的外部力量相互作用的加强,又无时无刻不在发生着一定程度的变化。这些变化说明了什么?它们是否构成对公司本质特性的否定?如何在理论上认识这些变易?这是一个尚待进一步探析和重新认识的问题。为多数学者和立法者普遍接受的公司概念表明,公司的本质特征是由公司的法人性、社团性和营利性构成的。如何分析和评价围绕着公司这三方面特征所产生的变易便是本文试图解决的问题。

    1992年03期 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 334k]
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  • 论我国刑法中职务犯罪的立法完善

    郝守才

    <正> 目前,少数公务人员利用职务从事的犯罪活动日愈突出。它严重地损害了党和政府的威信,引起广大人民群众的深恶痛绝。产生这类犯罪的原因是多方面的,仅从法律角度看,职务犯罪立法上的不完善不能不说是这类犯罪得以滋生和猖獗的重要原因之一。为了加强刑事立法对各种职务犯罪进行有效遏制,充分、切实的发挥刑事法律在国家廉政建设中的作用,有必要对我国职务犯罪的现行立法进行一次全面的反思。因篇幅所限,我们只能从宏观的角度对职务犯罪在立法上存在的问题及完善措施作一扼要阐述。

    1992年03期 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 287k]
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  • 析“立法解释”与“司法解释”

    张立堂 ,张茂

    <正> 法律解释是指由国家特定机关、组织或个人根据立法意图、法律意识对法律内容所作的解答和说明。它上关法律的制定,下连法律的实施,是国家法制建设中一个十分重要而又必不可少的环节。但是,我国的法律解释工作比较薄弱,有许多亟待加强和改进的地方,突出表现在实践中,人们往往对立法解释、司法解释产生种种误解。作为有权法律解释的两个不同类别的立法解释和司法解释,二者之间既具有一定的联系,但又各自具有特征,所以分清二者的异同和各自的特征,对法律解释工作无疑具有重要意义。

    1992年03期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 268k]
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  • 陶行知“生活教育”理论述论

    苗春德

    <正> 在中国新民主主义革命时期,广袤的中国大地上同时存在着性质完全对立的两种社会制度:国民党统治区和中国共产党领导的革命根据地。国统区的教育完全被帝、官、封权势者阶级所把持,教育为反动统治阶级服务,教育事业衰败凋蔽;革命根据地的教育则由无产阶级所握有,实行人民教育人民办,教育为无产阶级斗争和根据地的建设服务。陶行知的教育理论。虽然产生于国统区内,但他主张教育要唤醒人民,解放人民,因而属于新民主主义教育范畴。适逢陶行知先生诞生100周年,对其“生活教育”理论作一回顾也许是很有意义的。

    1992年03期 81-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 374k]
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  • 贵在求真 贵做真人——谈陶行知先生德育观

    戴建新

    <正> 伟大的人民教育家陶行知先生,根据他毕生的教育实践,形成了独特的育人观念,即“真”的观念。他在赠华珍先生的名联中,明确提出了育人的标准及途径:“千教万教,教人求真:千学万学,学做真人。”十六个字言简意丰,概括出他的德育思想体系中的重要内容。本文拟试作探讨,以期就教于教育界前辈及同行们。

    1992年03期 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 180k]
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  • 王夫之教育思想述论

    周慧杰

    <正> 王夫之(1619—1692)是中国历史上杰出的有民族气节和唯物主义思想倾向的哲学家、教育家,是明末清初启蒙思潮的伟大先导者。他著述宏富,思想体系博大精深,在中国思想文化史上占有突出地位。本文就其教育思想作一述论。

    1992年03期 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 298k]
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  • “廉方教学法”述评

    郭戈

    <正> 李廉方(1879—1959)名步青,湖北京山人,清末举人,1902年留学日本弘文学院和东京高师,归国后任湘鄂学堂堂长、监督等职,辛亥革命时为鄂都督府首席秘书、襄阳卫戍司令,后历任中华书局编辑、内务部秘书长、教育部视学主任、山西河南教育厅长、武昌师大教授兼总务长、北平政治分会代秘书长、河南大学文学院长、开封教育实验区委员长,抗战后任教育部实验教育教材主任,教材编译主任、国民参政员、湖北通志馆总纂兼副馆长,建国后作为特邀代表出席了第一届全国政治协商会议,任中央文化教育委员、中南军政委员兼教育部副部长、湖北政协第一届副主席等职。

    1992年03期 95-99+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 381k]
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  • 摆正大学英语四级考试与教学的关系

    唐修杰 ,陈运良

    <正> 自国家教委于1985年颁布《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)并于1987年9月实施大学英语四级考试以来,许多学校大学英语教学形势发生了深刻的变化。考试所产生的效果总的来讲是好的:1、考试进一步推动了大学英语教学发展,促进了对《大纲》的全面、深入的理解和贯彻,深化了对教学思想、教学方法、教材、教学管理等方面的研究,改善了

    1992年03期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k]
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  • 高等学校是发展科学技术的主力军

    介新 ,贾正国

    <正> 建国40多年来,党和国家领导人以马克思主义的远见卓识,对发展我国科学技术给予了极大的关注。进入80年代以来,邓小平同志根据国际政治经济出现的新情况和世界科学技术发展的新趋势及我国社会主义建设的实际,多次精辟地阐述了科学技术是生产力的马克思主义观点,并于1988年底在一次讲话中提出了“科学技术是第一生产力”的论断。这一论断是建

    1992年03期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 289k]
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  • 领导干部科学思维初探

    吴逸明 ,邓莹

    <正> 领导首要的职责是能作出正确的决策。正确的决策离不开科学的思维方式,特別在世界社会主义运动处于低潮,我国正在进行改革,科学技术日新月异地发展,信息爆炸的时代,我们每一项重大决策都要冲击原有的旧框框、旧观念,其影响因素之多,环境之多变,结构之复杂,都是我们前所未见的。不冲破过去旧习惯思维模式的禁锢,就不可能作出正确的决策。恩格斯非常重视对一个民族在理论思维方面的锻炼和培养,他指出:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”因此,领导干部思维方式的现代化与科学

    1992年03期 106-108+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 269k]
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  • 浅论体育期刊在体育教学科研中的作用

    崔敬云

    <正> 作为体育科技信息和体育知识载体的体育期刊能否正确收藏,对高校体育系科的科研教学发展具有重要意义。笔者通过对本系近8年来教师使用文献规律的探索,确认体育系科资料室藏书的质量和数量与本系科研教学是一种正相关的关系。近年来,我系教师出版50余部专著,在省级以上报刊发表500余篇论文,本系学生发表15篇论文等。这一切正是借助这种信息和知识载体才取得的。

    1992年03期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 108k]
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  • 论编辑价值

    杨光宗

    <正> 如果不对编辑价值进行深入系统研究,就难以判定编辑在社会精神文化建设中的地位和作用,也不利于编辑学理论研究的发展,为此,把编辑活动纳入价值领域进行讨论,探索编辑主体在复杂特殊的精神劳动中的价值,是十分必要的。

    1992年03期 111-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 331k]
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  • 试论学报作者 编者 读者的心理关系

    刘百泉

    <正> 随着编辑活动的发展以及编辑学理论研究的深入,高校学报的编辑人员,有必要借助于编辑心理学的理论,去认真探讨学报作者、编者、读者三者之间的心理关系,掌握其中的共同性和矛盾性,以便在实践中更有效地适应、协调三者的关系,不断改进编辑工作,提高学报的水平。

    1992年03期 116-118+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k]
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